En digital indfødt

Hvad der forventes af biblioteker (og skolen). Ikke en gang i fremtiden, men nu!
Mener egentlig ikke det er for meget forlangt. Og det behøver ikke koste mere end i dag.

Web 2.0 skolen

Skal vi blokere facebook i skolen?

For et halvt år siden var jeg på Lærit.dk 's præsentation og UNI-C's roadshow. Fælles for dem begge var at de talte om web 2.0. Lærit folkene talte direkte om web 2.0 forberedelse. Altså at læreren forbereder sig på samme måde som de forventer eleverne skal arbejde på.

Tankegangen bag web 2.0 er at alle er aktive og der ofte ikke er et facit, i modsætning til en pensumbåret undervisning.

En web 2.0 skole skal ses som et fiskekursus, hvor kerneydelsen i skolen er at kvalificere elevernes søgning og bidrag til "skyen".

Forestil dig som lærer at undervise med baggrund i faglig data, som man ikke har den fjerneste indsigt i eller interesse i for den sags skyld. Men man kvalificerer det i kraft af ens didaktiske-faglighed og web 2.0 kompetencer.

I web 2.0 skolen har man taget det ultimative skridt mod "ansvar for egen læring", og gjort op med tankegangen om pensum.

Web 2.0 skolen giver mulighed for reelt at differentiere.

Web 2.0 skolen er allerede en realitet for en lang række elever der på enkeltområder er specialister, langt ud over hvad nogen grundskole kan tilbyde.

Web 2.0 skolen titter allerede frem når vi laver søgeopgaver og bruger videovejledninger i undervisningen (Eksempelvis lærit.dk og frividen.dk)

At tage skridtet fuldt ud er en udfordring men det er en nødvendighed at forholde sig til virkeligheden. Og den er i mine øjne at det næppe er skolens fortjeneste, at de stærke elever i dag er markant fagligt stærkere end for få år siden.

Så selvfølgelig skal vi ikke blokere facebook i skolen, men eleven skal lære at bruge mediet hensigtsmæssigt.

Har i dag været til UNI-C Roadshow i Vejle

Og sammenligner man med lærIT's arrangement i Fredericia for et par uger siden var det en noget anden oplevelse.
Uni-C deadlines der sker noget afgørende nyt med deres Intra system i 2012.
LærIT deadlines vi laver nogle tiltag der giver Skolebiblioteker, lærere og elever en ny web 2.0 måde at kommunikere på om en uges tid.
Der er forskel på privat og offentlig.
Til gengæld må man også sige at UNI-C har en række restriktioner som reelt gør det umuligt at komme med reelle web 2.0 løsninger. Der er forventet for mange kontrolinstanser og kunderne forventer mange forskellige og lokale løsninger. Ligesom deres hovedprodukt ligger i databaser og adgang som sælges til andre.  LærIT kan komme med en pakke, men af høj kvalitet.
http://www.laerit.dk/

http://www.uni-c.dk/